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信息技术的课堂教学有哪些基本环节
1、信息技术课的电化课堂教学的基本要素以及基本模式简述如下：课程目标要素：高中信息技术课程的学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个要素，指明了课程的内容核心与学科价值。
2、第应用信息技术优化教学环节，信息技术手段进入课堂，给学生带来了新鲜感。
3、信息化教学设计，是指为实现一定的教学目标，依据课程内容主题、学生特征和环境条件，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息***，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。
4、在教学环节中，充分利用信息技术***教学，变抽象为具体，让学生感性地掌握知识。老师在课堂上组织学生参与知识的形成过程，让学生进行适当的思考、讨论、操作、答问、质疑、总结。
5、教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要***取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
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6、教案：就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。
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